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師生座談會順利舉辦
    2023-11-08  瀏覽次數:

學業是大學生活極為重要的一部分,為更好地了解本科生各年級同學在學業方面的需求,及時解答同學們的困惑,2023年4月6日12:00,院學生會學業部邀請到本科生學業管理相關的三位老師,與各年級學生代表在生科院116會議室順利召開師生座談會。

 

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座談進行時

 

在座談會上,先由尹佩佩老師主持,為大家介紹召開本次師生座談會的意義。

 

在提問階段,同學們從切身體會出發,匯集就業實習、專業課程、保研政策等各方面問題,提前收集并歸納班級同學的疑問,提出相關問題,老師們基于政策和實際情況一一耐心解答。

 

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Q&A 你關心的這里都有

 

1 政策方面

Q: 獎學金評定相關政策?

A: 京師獎學金、國家獎學金、國家勵志獎學金均在每年9月開展,綜合考量一學年中的學業成績、綜合測評、格致教育等方面,屆時會發出各項文件,大家多多關注不要錯過就好。

 

Q: 之前聽說“保研章程一年一改”,在保研名額確定之前,章程還會修改嗎?今年的政策如何?

A: 保研章程一般在秋季學期修訂,提前一年并且經過至少三輪公示后,在下一年秋季學期執行,若有修改,也是一些微調,基本不會在之前的章程上大改。

 

Q: “支教保研”、“工作保研”相關政策?

A: 不由學院經手,一般從校團委發布通知,在學校進行面試,簡單來講支教兩年后回來讀研;工作保研比如大家所熟悉的學生事務助理,可以咨詢有相關經歷的師兄師姐。

 

 

2 競賽方面

Q: 在競賽方面,哪些競賽在研究生招生中相對有競爭力呢?

A: 作為參加研究生招生面試的考官之一,同學們本科生時期參加的各項競賽,主要是寫在申請各高校夏令營的書面材料中,以及前期的材料審核,在面試階段,科研方面更關心大家在本科期間所做的項目和畢業設計。

 

Q: 學校關于美賽的評定是否降級了?

A: 美賽評定降級是學校綜合考量各學部院系,針對其所獲獎項的含金量做出的更改,在今年保研政策修訂中,學院暫未收到分數調整方面的通知。

 

 

3 課程方面

Q: 請問關于“野外實習”這一課程有具體的時間安排嗎?

A: 在選課時,教務系統中所選的野外實習共包括三項,按照時間規劃來看,目前動物實習初步定在5月底、6月初,煙臺海濱實習在小學期初(會與大家小學期的選課錯開),植物實習考慮到今年是2020與2021兩個年級一起去,分兩批前往,7月1號—8號一批,7月8號—15號為另一批。其中動植物實習為必修,計入成績;煙臺海濱實習為選修,考慮到人數限制,只有部分同學可以前往,后續會讓大家報名來選人(不需要進行選課操作)。

 

Q: 若經過轉專業后,降轉入其他院系,需要上2023級新開設的課程嗎?

A: 2023級新修訂了培養方案,降轉入2023級后,在畢業審核時就是參照這一版來進行審核,所以需要上。

 

Q: 為什么生科er要做物理實驗呢?

A: 數理作為基礎學科,可以很好地培養我們的數理邏輯思維,對于我們在生科相關專業課程的學習中也發揮著作用,比如生物學習中所用到的知識、通過各項技術(物理建模、相分離等)研究生物問題等,并且現在一直在強調“學科交叉”的觀念。關于具體的實驗內容(比如可以細分為光學、電學、動力學等)可以與物院協商,但是一定要上的。

 

 

4 信息渠道

Q: 生涯規劃類活動的獲取渠道?

A: 相關信息主要通過公眾號發出,保研、考研方面主要集中在SKY學長計劃;就業方面主要集中在SKY職升機,包括畢業生就業訓練營、啟航計劃、文職類等等,大家可以多多關注。

 

Q: 大一同學想要了解不同老師的教學風格與學院導師們的研究方向,一般需要去咨詢上過這門課程的師兄師姐,想獲得更為全面的信息。

A: 可以考慮在SKY學長計劃公眾號上開設相關專欄,作為了解的渠道。

 

Q: 目前課程方面缺少生物學以及學科交叉的前沿內容,請問有什么途徑呢?

A: 學院計劃在明年開設“生物學導論”這門課程,主要內容為現代生物學世界前沿的研究方向。其他渠道:(1)文獻分享:研究生每周會進行有趣的文獻分享,并發在京師生命公眾號上,同學們也有自發組織的文獻分享與交流活動;(2)各類講座:每次請一位請學院導師來介紹自己的研究方向;(3)珠峰計劃:自己申請,由學院報銷;(4)生物學相關的公眾號:如CellPress生物科學、Nature Portfolio、生物世界、Bioon細胞等。

 

 

5 勵強關心

Q: 第二學期、第四學期勵耘的內部考核是什么樣的?

A: 在四月初進行,參考課程成績、科研訓練兩個方面,績點不低于2.5,主要還是看個人意愿,決定是否繼續留在勵耘。若是在第四學期選擇轉出勵耘,不影響大二下學期專業分流。

 

Q: 關于強基的保研政策,學校有計劃或者文件了嗎?

A: 強基保研也就是轉段,學校層面暫時還沒有政策,得到的反饋是“正在積極推進”,但具體什么時候能出政策仍是未知,在此過程中,學院也會積極向學校表達同學們的意愿,并且北師大沒有關于博士就讀相關政策??梢詤⒖记迦A、北大等兄弟院校,目前給出的確切答復是“不保外校,同學們可以自己選擇考研來進行報考”,傾向于“本研一體化”培養。

 

Q: 在大四學期初,拿到本校轉段資格后,能否有希望實現“實驗室輪轉”?

A: 輪轉屬于研究生培養政策,這需要與學院其他老師商討,主要涉及銜接問題。清北是五年的“碩博一體化”培養,具體輪轉制度是:在大約半年的周期內,在3個實驗室中進行輪轉,最后由學生和導師進行雙向選擇。同時也需要綜合考慮輪轉時間長則開題是否受影響,短則無法充分體驗各個實驗室方向,有意愿的同學可以自己主動聯系導師來找實驗室,具體也需要看導師是否同意,學院這邊也會推進。

 

Q: 強基計劃的同學們在保研時可以轉專業嗎?

A: 如果選擇繼續在北師大深造,從理論上來說,目前來看應該沒有問題,主要看各專業招生人數,以及與研究生導師之間的雙向選擇。

 

Q: 勵耘的保研政策與強基計劃有什么區別呢?

A: 勵耘的保研細則更貼近平行班,也是根據細則進行排名,不過在保研名額分配上是與平行班分開的。

 

Q: 在勵強的培養政策方面,主要體現在化院、物院開設的課程,比如有機化學A、基礎物理A等,有一些不合理之處:(1)物理化學課程設計的不合理,與生科關系更為密切的電化學、動力學在下學期,但生科院只學上學期(3學分);(2)在高考報考時,生科院的學科要求是新高考地區選擇物理或化學科目,部分同學沒有物理的學習基礎,但基礎物理A難度過大,跟不上課程。

A: 考慮到這兩點:(1)學院會與化院教務協商,考慮為生科勵強單獨開設物理化學,比如將課程重點內容壓縮至一學期來教授;(2)可以從入學銜接以及課程難度設計來入手,其實化學學院大一上學期開設的普通化學這門課程,就是在為高中時沒有選擇化學的同學打基礎,學院會通過向教務反饋建議物院也開設類似銜接課程。

 

Q: 勵強“小班化教學”開設方向的考量是怎樣的呢?

A: 從2010年學校設立勵耘開始,也曾經嘗試過小班化教學,主要體現在課程雙語教學,但效果不是很好,所以現在僅保留部分課程。大三的“生化分子”大實驗會為勵強同學單獨開展小班化教學。

 

Q: 學院會向勵強提供暑期國外交換的機會嗎?

A: 可以多關注國際處文件,自己進行申報,學院會提供經費支持(保存好材料后,進行單據報銷)。

 

 

6 畢業季

【保研方面】

Q: 外校保研名額(例如在中科院實驗室里,導師承諾可以提供保研名額)具體應該怎樣操作呢?

A: 關鍵在于一定要先確認由對方單位給出名額,絕大多數是由學校(北師大)這邊給出名額,如果有外校提供機會的話,按照政策一步步來就好,不需要額外操作。

 

Q: 學生工作可以算在保研加分里嗎?

A: 在保研政策里,如果取得校級、國家級等獎項,或者代表學院參加大型活動,會有對應的加分。學院也會再衡量,通過舉例再完善與細化,之后反饋給大家。

 

Q: 之前綜測加分是算在保研里的,在最新一版的政策里被去掉了,之后還有可能再加回來嗎?

A: 每一次政策修訂,都是意識到目前存在的一些問題,并經過仔細的思考與教務討論之后做出的改動,所以應該暫時不會再算進保研加分里,接下來的改動側重于具體分級加分的方面。

 

Q: “強基計劃”的保研名額對平行班的同學有影響嗎?

A: 沒有影響,“強基計劃”和平行班是分開計算、進行保研名額分配的。

 

【實習方面】

Q: 對于生物技術專業大三年級的同學們,學院在實習方面有沒有具體要求?

A: 今年的具體文件可能會有所延遲,按照往年一般會在本學期期末之前,在選課結束后,學院會召開動員會。原則上,學院會為大家提供3個實習基地,也允許同學們自行聯系單位。

 

Q: 對于生物科學專業,學院會像生物技術專業那樣,提供企業實習的渠道嗎?

A: 生物技術企業實習就是僅限于生技專業的,不會對生物科學開放。


 

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