為學習領悟習近平法治思想、加強黨紀學習教育，拓展學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習習近平總書記關于推進全面依法治國的重要指示精神，豐富學習形式，提升學習實效，引領廣大黨員自覺提高法治意識，2024年5月24日，生命科學學院組織觀看了法治主題電影《第二十條》，各黨支部共20名同志參與了此次活動。

作為現實主義喜劇，《第二十條》讓觀眾看到了很多備受關注的社會話題，如校園霸凌、公車騷擾、名譽侵犯等，以及相關案件中情與法的困境，這也引發了觀眾的深入思考。

影片圍繞情與理、道德與法律、公序良俗與國家法制等多個層面逐漸展開，呈現出影片對于現實主義利劍與法治社會良知的追求。影片選擇現實生活和社會變革中的人物、事件，注重展現真實生活的多面性，通過刻畫典型環境下的典型人物，反映當今中國百姓面臨的生存困境，折射出大時代背景人民對于公平和正義的訴求。

觀影結束后，同學們深有感觸，在郭舒雨同學的主持下紛紛發表了自己的看法。

   

《第二十條》讓我對法律與正義有了更深入的思考。影片中，“辦的不是案子，是別人的人生”這句話深深觸動了我。作為一名檢察干警，他們的任務不僅僅是簡單地辦理案件，而是要深入了解案件背后的故事，關注涉案人員的人生和未來。這讓我意識到，法律工作并不僅僅是冷冰冰的條文和程序，更是對人性的關懷和對正義的追求。此外，《第二十條》還讓我對正當防衛有了更深刻的理解。影片中，檢察干警在維護法律秩序的同時，也充分考慮了當事人的合法權益。他們不僅要打擊犯罪，更要保護人民免受不法侵害。這種法治精神讓我感受到了法律的溫暖和力量?！兜诙畻l》這部電影讓我看到了法律工作者的艱辛與付出，也讓我更加珍惜和感激他們為維護社會公平正義所做的努力。

——樂育黨支部張灝焱

《第二十條》這部影片，以檢察院“掛名職工”韓明的視角，展開對“正當防衛”的討論，讓我對“正當防衛”這一法律概念有了更深刻的理解。影片以多個真實而生動的故事為線索，探討了正當防衛在法律實踐中的復雜性和多元性。每一個角色都在面臨不法侵害時，做出了自己的選擇和決定。他們或勇敢反抗，或默默忍受，但都在用自己的方式捍衛著法律的尊嚴和正義。在電影中，我深刻感受到了正當防衛的復雜性和多面性。我們要加強立法和司法，讓法律真正成為維護社會公正和和諧的基石。

——姜卓言 勵學黨支部

   

我對電影第二十條感觸最深的是其中的一句話:“法律，是讓壞人犯罪的成本更高，而不是讓好人出手的代價更大?！彪娪爸v述了三個案件 ，公交車司機見義勇為案，王永強防衛殺人案和校園霸凌見義勇為案，這三起案件開始的每一件都是按照“誰傷重，誰有理”判的，但王永強案在檢察官韓明力排眾議判成正當防衛后都得到了妥善處理，這是民心所歸的結果。電影里檢察官韓明被質疑是在用個人的情感挑戰法律的權威時，韓明的一句“法律的權威來自人民心中對公平公正最樸素的期待”讓我無比感動和贊同，如果法律只是冷冰冰的條文，不會因事件的具體情況而變通，辜負了老百姓對公平正義的期待，那它存在的意義何在？它的說服力何在？法律應當順遂民意，遵從民心，不然就是本末倒置。第二十條講述的核心就是，法，不能向不法讓步，這也是民眾對公平正義的呼喚。

——楊洋 勵學黨支部

上個月我隨黨支部的部分同志們參觀了中國法院博物館，這周觀看了普法教育電影《第二十條》。在日常生活中我們可能忽視了各項看似枯燥的法律條例，但其實法律就和我們的生活息息相關，為我們的人生保駕護航。正如電影所說，法，不能向不法讓步。我們不僅要做遵紀守法的好公民，還要積極學習法律知識，學法知法懂法用法，用法律知識維護我們的合法權益。法律不是冰冷的文字，而是有效力的武器。公平是存在的，正義永遠不會遲到。公平正義是老百姓的心之所向，所以我們要相信中國共產黨，相信法律，堅持依法治國，以德治國，關注法律知識和杰出人物，才能將法律知識內化于心，外化于行。

——劉笑妍 崇德黨支部

最后，主持人郭舒雨對活動進行了總結：法不能向不法讓步，通過王永強的案例來喚醒沉睡的《刑法》第二十條，從而切實保障法律所賦予公民的正當防衛權，提高違法犯罪行為的成本，降低公民維護自身、他人、社會公眾合法權益不受侵害的"出手"責任，讓法律賦予的公平正義得以彰顯?！兜诙畻l》是普法課，鼓勵人民見義勇為，法律就是最大的底氣。更是意義深遠的法理課，告誡司法人員要回歸案件本質，始終以"如我在訴"的狀態辦好每一起案件，讓人民群眾感受到公平正義。

參與活動的全體同學進行了合影留念。