北京師范大學國家生命科學與技術人才培養基地點自2002年被批準建設以來，遵照國家關于基地建設的指導思想和要求，立足百年教育實踐的深厚積淀，秉承"愛國進步、誠信質樸、求真創新、為人師表"的優良傳統，堅持"創新是靈魂、師資是關鍵、質量是根本、投入是基礎、體制是保障"的建設宗旨，面向國家戰略需求，面向世界生物科學前沿，突出創新能力、實踐能力、拓展能力"三能"辦學理念，將基地建設成為國內一流、世界知名的人才培養基地，培養出具有"寬口徑、深基礎、強能力、高素質"的創新型一人才。
　　經過四年多的建設，技術基地一方面繼續鞏固了在人才培養方案的改革與實施、師資隊伍建設、普及生物知識與人才服務、辦學開放度等優勢方面的工作，另一方面更著力加強了實訓基地建設、"學研產"結合等方面的工作。在已經完成的三次年檢中，基地的建設得到了教育部該基地建設指導委員會專家們的較高評價，連續三年均被評為優秀基地（全國共有36個基地點，每年的優秀基地為6個）。

     

為了加強技術基地建設，我院依托我院教育部和北京市重點實驗室等國家級創新群體積極打造"學研"結合平臺，已取了初期建設成績。以基地人才培養為紐帶，學院與北京生命科學研究所、中國科學院植物所、中國科學院遺傳與發育生物學研究所建立三個示范性、開放式的創新實踐基地，實現了基地與國家創新體系之間的融通和互動，搭建了國家生命科學與技術人才培養基地——國家科技創新體系之間聯系的橋梁，聯合打造適應現代生命科學發展的人才培養體系，為學生提供了具有國際一流的生物與技術創新活動場所，為提高學生創新實踐能力提供保障。"學企"結合平臺有了突破性進展，在2006年先后與北京生物技術和新醫藥產業促進中心、北京科興生物制品有限公司、北京萬泰生物藥業有限公司、北京雙鷺藥業股份有限公司、北京四環生物制藥有限公司、北京金豪制藥有限公司等六家生物高新企業聯合建立了人才培養實訓基地，實訓基地的建設給學生提供了更加廣闊的實踐空間與機會，有利于學生實踐能力的培養。

     

北京師范大學生物學野外實習基地包括小龍門山地動物學和植物生物學野外實習基地，以及煙臺海濱無脊椎動物實習基地兩個基地點。
　　小龍門野外實習基地位于北京市門頭溝西部山區的小龍門林場，交通便利，海拔1100米左右，是華北地區森林生態和野生動植物資源保護比較完好的暖溫帶山地森林類型。動物區系屬于古北界東北亞屆華北區黃土高原亞區，獨特的地理環境以及從闊葉林到亞高山草甸的植被類型孕育了獨特的動物群落。迄今，該地區已經記錄到的鳥類有11目25科107種，包括15種國家I級和II級重點保護野生動物和4種中國特有鳥類在該地區繁殖，于80年代被全國鳥類環志中心批準為全國首批鳥類環志站。該基地自1982年建立以來，學院和林場建立了良好的互動關系，保證了實習活動的正常開展。
煙臺海濱實習基地位于山東省煙臺市月亮灣附近的海軍航空工程學院學兵大隊，基地交通便利，并能夠動提供必需的食宿、交通、教室、實習物品存放等后勤保障?；馗浇袔r岸、沙岸、港口等不同的生態區域，物種和環境均可滿足實習的需要。該基地自1985年建立以來，學院和軍隊建立了良好的關系。

     

隨著生物教育的不斷發展，社會對生物教師的需求也越來越多，同時，對教師的素質要求也越來越高。每年不僅有生物科學專業的本科生參加教育實習，許多生物技術專業的學生也 踴躍地參與到這項教學實踐活動中來。
　　長期以來，我院非常重視教育實習基地的建設工作，與北京市的一大批中學都建立了良好、穩定的合作關系，使之發展成為我院本科生的重要教育實習基地。這些中學包括：北京師范大學附屬中學、北京師范大學實驗中學、北京師范大學第二附屬中學、北京師范大學第三附屬中學、北京三帆中學、中國人民大學附屬中學、北京八中、北京二中、北京166中學、鋼院附中、交大附中、景山中學、北京師范大學亞太實驗學校等十余所市級和區級重點中學。這些中學年均接收我院實習生約 40-60 多名，為我院的本科生教學工作給予了大力的支持和協助。我院每年派出十名左右的教師與中學教師合作指導本科生教育實習。我們與實習基地建立了密切的合作關系，以實習基地作為教學改革平臺，在中學生物學新課程教材編寫及研究、教師培訓、指導實習生、開展中學生物學競賽等多個方面與中學合作，起到了聯系基礎教育、服務基礎教育，積極引領基礎教育改革發展的作用。